汪芳

【摘要】在初中化学教学课堂上组织趣味实验，能够让学生们更加喜欢化学教学内容，加强化学知识学习印象，激发学生对于化学知识的热爱，帮助提升化学成绩，提升化学课堂的整体教学水平和教学质量。本文分析了趣味化学实验的重要作用，重点研究了如何利用趣味化学实验来提升初中化学课堂教学质量。

【关键词】初中化学课堂 趣味化学实验 教学策略

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0180-01

跟初中其他科目相比，初中化学教学的操作性比较强，更加注重实验教学，为了能够在化学教学中培养初中生具备实践能力，提升初中生的实际操作能力，需要组织更多的趣味化学实验，能够让学生对于化学教学内容更加容易理解。在教学中教师利用趣味实验调动起学生们的学习积极性，吸引学生详细观察实验过程和实验结果，帮助学生加强了化学知识印象，在轻松愉快的气氛当中巩固化学知识。

一、趣味化学实验的重要作用

初中是学生成长发展的重要年龄阶段，相比起小学生来说他们对于世界有了更加全面的了解，相比起高中生来说他们拥有更多的新鲜感和好奇心，因此在化学课堂教学中组织进行趣味性教学，能够充分地调动起学生们的学习积极性，让学生能够更加积极的投入到化学学习当中。趣味性教学不仅仅能够培养学生们的学习兴趣，还能够在一定程度上促进学生的全面发展。初中化学是一门以实验为基础的重要学科，化学知识大多数都来自于生活，跟学生们的生活实际事物息息相关，通过学习化学知识，学生能够通过化学知识来了解日常生活中的现象，同时也能够利用化学知识解决日常生活中存在的问题。……