周菁菁

【摘要】随着现代科技的发展以及教育方法的不断创新，信息技术与小学数学的联系逐渐密切。由于信息技术不仅能够多样化小学数学的教学工具从而提高教学效果，还能让原本枯燥无味的数学课堂变得生动有趣从而提高学生的学习兴趣，因此信息技术与小学数学的整合具有很重要的意义。在实际的整合过程中，小学数学教师既要注意在教学层面的整合，还要充分考虑到教师课外工作的整合，以最大程度的发挥信息技术对小学数学教学的促进作用。

【关键词】信息技术 小学数学 整合探究

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0158-02

当今时代是一个大变革的时代，技术创新影响着各行各业的发展。随着科技的进步，信息技术逐渐的步入课堂，对于刚刚踏进学校大门的小学生而言，信息技术带来的教学可视化和生动化的增强能够显著的提升他们的学习兴趣，帮助他们在学习之路上跑好“第一棒”并为以后的学习打下坚实的基础。尤其是在以枯燥的运算为教学核心的小学数学中，信息技术对于教学效果提高的重要性不言而喻。

一、信息技术与小学数学整合的意义

信息技术由于能够对传统教学方法形成良好的补充，所以如果能与小学数学进行完美的整合，让信息技术融入小学数学教学的各个环节，就能有效地提高小学数学的教学效果。

1.多样化教学工具，提高教学效果

信息技术具有非常丰富的功能，它能将教学内容进行多样化的输出从而提供了多种多样的教学工具。……