初中英语教学中朗读和背诵策略探讨
2018-06-07詹达意
课程教育研究 2018年14期
詹达意
【摘要】在我国目前的教学体系内,英语教学是教学的重点内容之一。本文首先分析了在初中英语教学中实施朗读和背诵教学策略的重要性,然后提出了在初中英语教学中具体实施朗读和背诵的教学方法,以供参考。
【关键词】初中英语 朗读背诵 教学策略
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0106-01
由于英语自身已经成为了世界第一大语言,我国的小学至高中学段内,英语始终作为主要的教学计划内容而存在。我国的学生在英语的学习中由于受母语的困扰而产生很多困难,这就需要英语教师在教学过程中对学生在学习方法上进行积极地引导 。其中初中英语学段的教学朗读和背诵是重要的教学手段,教师如果采用了恰当的朗读和背诵策略,则会有效提高课堂的教学效率。
一、在初中英语教学中背诵和朗读的作用
(一)背诵和朗读能够有效提升学生英语学习兴趣
众所周知,学生对学习如果没有兴趣,那么,学习效果会十分不理想。所以兴趣对于英语的学习也同样是最好的老师,英语教师如果想要激发学生的学习兴趣和学习的自主性,就要采取相应的措施激发学生学习的兴趣。由于初中生都有很强的好胜心理,所以英语教师通过背诵和朗读英语比赛的布置可以积极带动全班同学学习英语的热情。在课堂背诵和朗读的检验环节,学生会争先恐后的展示自己的实力,这样通过日积月累学生一定会对英语学习提高兴趣。……
登录APP查看全文
