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试论英文写作教学中名词化语法隐喻的运用

2018-06-07梁其开

课程教育研究 2018年14期
关键词:作文英语教学

【摘要】英语教学中作为其重要的教学内容其教学效果并不是那么理想,学生在写作中由于受到语言环境的影响不能很好表达英语作文。名词化语法隐喻的形式在英语写作教学中的应用能够使得英语作文的表达更加简洁、准确,从而更好的提升英语写作表达水平。本文重点阐述了在英语写作教学中名词化语法隐喻的应用,以便更好的提升学生的英语写作水平。

【关键词】英语写作 名词化语法隐喻

【中图分类号】H315 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0092-01

在语言发展史上隐喻作为一种符号系统在表达中的应用能够将表达带入到一个新的视角,名词化语法隐喻在语法隐喻中是相对比较重要的方式,名词化语法隐喻对语言的表达具有重要的意义。在英语写作教学中通过名词化语法的应用能够更好的提升其写作水平。当前在英语教学中学生的写作水平相对比较低,分析其原因主要是因为受到语言环境的影响,在英语写作中仅仅是生搬硬套语法和相应的词汇,在英语写作中明显带有母语的表达方式。为此,这就需要教师在教学中让学生意识到英语和汉语在表达上的差别,要能够避免在英语写作中受到汉语的影响,以此更好的提升自身的英语写作水平。在英语写作中相比于汉语表达英语的名词化表达更加普遍,在英语写作中这种名词化的优势会使得在英语写作表达中主谓关系受到限制。在英语写作中通过名词化语法隐喻的方式能够使得英语写作表达更加客观性、准确性等。……

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