张冬梅

【摘要】随着时代的发展与社会的进步，我国越来越注重对教育事业关怀力度，针对初中年级的语文基础教学，在新课标的指导要求下，要进一步完善對学生的综合素质水平教育提升，更加强调以人为本的教学理念，主动研究如何实现良好的师生互动。本文以新课改语文教学为出发点，从教学模式，结构设计，利弊分析等几点，寻求最佳的师生互动关系构建方式。

【关键词】初中语文 教学模式 师生互动 有效措施

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0061-02

一、目前我国初中语文教学的状况

随着新课程标准的提出和实施，我国初中语文教学效果整体呈良好态势，为国家培养了广大的人才，在新课改的影响下，越来越多的教师认识到师生之间关系的重要性，对自身的角色提出了更高的要求，充分认识到了自身在教学过程中发挥的作用，做好教学引导者和组织者的职能，明确了以学生为本的教学理念，学生成为了课堂的真正主导。但是受到传统教学理念的影响，还有部分教师在教学过程中流于形式，没有从意识上和行动上做到以学生为本，不能很好的实现师生互动。

二、师生互动对初中语文教学的积极影响

初中语文教学工作通过良性的师生互动关系，能够为学生们搭建一个健康的教学平台，营造良好的学习氛围，让学生充分的感受到学习的快乐，体会到语文教师的一片真心，提高了学生之间的人际关系，培养学生正确的人生观、价值观、世界观等思维意识，真正做到让学生爱上学习，实现自主学习的意识，提高语文课堂的教学效率，最终提升学生的语文知识水平。……