探究初中数学衔接教学的几点思考和体会
2018-06-07王英欣
神州·下旬刊 2018年5期
王英欣
摘要:初中数学教育教学中,教师要做好数学知识的有效衔接,在教学中充分发挥衔接教学的优势,以提高和改善初中数学教学的教学质量。本文就针对初中数学的教学问题,指出衔接教学对于初中数学教学的重要性,从不同方面分析初中数学衔接教学的方法,为提高初中数学教学效率提供参考和借鉴。
关键词:初中数学;衔接教学;教学思考;素质教育
近几年,随着课改的不断进行和我国对教学理念和体制的不断创新和改革,素质教育的理念也在不断的深入人心。随着一系列的教育举措和改革的实施,对学生学习的自主性能力有了更大的要求,对于教师的高质量教学也有了进一步的要求。于是,对于初中数学来说,不管是从教材内容、教学方法、思维模式还是学生的学习习惯来说,不只是在小学数学的基础上有了很大的不同,在学生的学习能力和学习习惯等方面都有了一定程度的改变,因此,初中数学衔接教学的推广和应用势在必行。
一、初中数学衔接教学的必要性
小学数学相对初中数学来说,是打基础的学科,初中数学在小学数学的基础上不管是内容还是知识难度,在教学内容上,初中数学较之小学数学更加抽象;在学习能力要求上,初中数学较之小学数学对于学生的逻辑思维能力的要求更强,对于学生解决实际问题的能力的要求也更强,在这个过程中,不同学习能力和学习层次的学生对于……
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