郜鑫玉

摘要：随着新课改地不断推行，初中阶段的数学教学被赋予了新的内容和解释，即不仅仅要教授初中数学教材上的基础理论知识，更要引导学生将所学理论与生活实际相联系，做到初中数学的生活化教学。因此，本文就以初中数学教学的生活化为出发点，探究当前初中数学的教学现状，深入分析其原因，并有针对性地提出相应可行有效的解决对策。

关键词：初中数学；生活化；教学模式

初中数学的学习不仅仅是对小学数学知识的运用与提升，更是为高中的深入学习打基础的重要时期。所以，提高初中数学的教学质量和教学水平是初中数学教学的重要任务。而生活化的教学模式就是对初中数学教学的又一新的探索与尝试。所谓生活化，就是在教授数学知识的同时，以生活中的事物为素材，积极创设情境，将理论知识与生活实际相结合，使学生学会知识迁移，灵活运用，进而提高学生的学习效率。因此，在初中数学教学中采用生活化的教学模式对提高数学教学质量有着重要作用。

一、当下初中数学的教学现状与不足

1.受传统教学观念的影响，对生活化教学不够重视

虽然近几年的初中数学教育得到了飞速地发展，新课程改革也正在如火如荼地推行着，但是在初中数学的实际教学中仍旧存在着一些问题，教师们长期受传统教学理念的影响，对于生活化的教学模式认识不足，没有给予其足够的重视，致使了学生的学习兴趣不高，缺乏自信心，再加上同学的基础参差不齐，就使得初中数学的整体教学效果不理想，严重阻碍了素质教育的实现。……