武月柳

【摘要】信息技术在现代的教育教学中是一个必不可缺少的元素，发挥着极其重要的作用。在语文课堂上有效的应用信息技术可以提高教学效果。

【关键词】信息技术 语文课堂 朗读能力

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0039-01

都说兴趣是最好的老师，为了让兴趣在语文教学中发挥其独特的魅力。我经常在我的课堂中利用信息技术辅助教学，它已经成为我在教学中不可缺少的一部分，因为这样可以更直观，更生动地激发学生对新知的学习兴趣，只有学生对新知产生了兴趣，才能有获取知识的动力和源泉，信息技术的应用让枯燥无味的课堂充满活力，真正变“要我学”为“我要学”。

一、利用信息技术提高学生的朗读能力

我校开展了校本课，每天早上都要晨读古诗文，为了让同学们喜欢上古诗文，我便从网上下载了不同版本的朗读音频、视频，我想只有对古诗文产生浓厚的兴趣，爱读古诗文，读起来才能不费力，才能在读的过程中学会朗读技巧，提高朗读的能力。因此我让他们每天早上先听几遍再跟着读几遍，由于下载的音频，学生爱听，兴趣浓，在学生熟读的基础上我又下载了唱版，让他们跟着唱，学生的兴趣就更浓了，这样一天一天过去，他们不仅会读还会唱，也对古诗文产生了浓厚的兴趣。记得在家长开放日活动中同学们的表现非常出色，其中还有男同学朗诵的《满江红》读出了岳飞那种浩然正气和英雄气概以及对匈奴的憎恶，同学们心潮澎湃，同时也对同学们进行了一次良好的爱国主义教育。……