小学教学模式的探究
2018-06-07王凤云
神州·下旬刊 2018年5期
王凤云
摘要:新课改实施之后,小学教学模式有了很大的改变,教师教学方式更加多样了,师生之间的关系更加融洽了,课堂气氛也更加活跃了,可见小学教学模式的创新是多么的重要。本文对其进行了研究,针对小学传统教学模式中的不足进行了具体的分析,并结合小学生的实际情况,探讨了有效的解决措施。转变传统的教学理念,立足学校实际,推行“自主课堂”教学模式,应以学生为主体、教师为主导。并在实践的过程中不断的探索,培养学生的自主性、参与性,使学生的合作交流得到实效,给课堂教学注入新的生机,从根本上促进教学质量的提高。
关键词:小学;教学模式;创新
学校教育是知识创新、传播和应用的主要基地,随着新课程改革在小学的实施,传统的教学模式已经不能适应时代发展的需要,我们应该更加重视小学教学模式的探究。创新教学模式,使教学方法更加灵活,使课堂气氛更加活跃,培养学生的创新精神和创新能力,发展学生的个性。在走进新课程以后,进行了大量的探索和尝试,在教学实践中教师应该不断的改变传统的教学观念,对传统的教学策略进行调整与创新,并用新的教学方式去引导学生改变学习态度,激发学生的创造潜能;争取收到更好的教育教学效果,为学生的终身学习奠定基础。
一、小学传统教学模式中存在的主要问题。
由于长期受传统教育观念的影响,小学课堂教学仍然存在着满堂讲的现象,只注重形式,没有关注到学生,教学行为没有根本性转变,教学实效很不理想。……
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