林娟娟

摘 要 英语新课程标准要求我们的课程设置要给学生更多自主的选择以满足他们个性和潜能的发展。除了《课程标准》要求的教学内容外，还应该结合教学实际以及学校与学生的实际，开发能更好体现学校特色的校本课程，在这种理念下，我们设计了英语校本课程。它既可以给善于英语交际的学生提供展示自我的机会，又能够满足那些希望提高自己听说能力的学生的急切愿望。

关键词 校本课程 语言交际 视听课程

中图分类号：G633.4 文献标识码：A

“校本课程”它对于满足学生的发展、充分发挥学生潜能，对于满足学校的需要、创建学校特色和特色课程，最终促进学生个性的全面和谐发展，有着独特意义和重要作用。立足学生、基于教材有效开发校本课程，就校本课程开发的内容、评价等问题结合实践展开了阐述。

基于这样的指导思想，我校把开发的英语校本课程分为三大类：

1补充型校本课程的开发

一是英语歌曲，二是电影动画，三是网络媒体。

兴趣是做任何事情最好的老师。为了培养和保持学生对英语学习的兴趣和爱好，在英语课上，教师可以适当地教唱一些英语歌曲，从Two Tigers，Twinkle，Twinkle，Little Star到Mary Has A Little Lamb，还有一些经典的英语歌曲的欣赏，旨在激发学生对语言学习的兴趣。只要置身于某种语言环境中，就能在较短时间形成语言能力，理想的外语环境是促进学生学好外语的重要条件。而英文影片动画正提供了一个学习正确发音的环境，让学生在耳濡目染中模仿英美人士的语音语调。……