龙大光 罗厚成 郭应乾 罗依

【摘要】组织变革是组织研究的核心内容之一，影响较为深远的理论当属传统组织变革。一般认为，传统组织变革以影响组织的内外两因素为研究内容。基于其自身缺陷性以及社会发展快速性，新兴的个体行为研究已逐步成为学者研究重点。个体行为研究主要是以“人”为核心，管理的对象亦是“人”，于高职院校管理而言，“人”的积极作为已成变革之重点。掌握组织变革发展趋势，有助于摆脱高职院校管理困境，并顺应社会发展需求。

【关键词】组织变革 个体行为 积极应对

【基金项目】贵州省教育科学规划课题“基于组织变革理论的高职院校管理水平提升策略研究——以×校为例”（项目编号：2016B217）。

【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0008-02

伴随着高校不断发展变化，产生了大量组织变革理论研究成果。从高校发展现状来看，基于高校组织和政府组织的同构性，在一定程度上削弱了学术权力，使得学术合法性地位受到威胁。[1]针对此种情形，有学者经过研究分析后提出了摆脱高校组织变革困境的出路，即“教育家办学”、教学过程的“流程再造”、重构政府-大学-市场之间的关系，并最终实现学习型组织的创建和扩展等。[2]而于高职院校而言，部分均由多所中专学校合并而成，其管理很难呈现有序性和合理性。基于歷史余留诸多问复杂多变性，本文立足欠发展高职院校现状，力求逐渐摆脱现行管理困境，从而寻求科学可行变革理论指导实践。……