冯光群

摘要：现代社会是信息化社会，很多时候都需要阅读。能够有效的快速的将有效信息从众多的信息找出来，是一项重要的能力。小学数学中需要阅读能力也是十分重要的，那么如何在小学阶段提高学生的阅读能力的水平呢？结合笔者多年的教学经验，分析培养小学生阅读能力的实践研究策略。

关键词：小学生数学；阅读能力的培养；研究策略

一、培养小学生阅读能力的重要性

对于大多数人来说，“阅读”是语文学习的专属名词，用在数学的学习上有些牵强。但是，事实并非如此，数学上培养学生的阅读能力也是十分重要和必要的。拿最常见的商场打折来说，这就是一个典型的数学信息，只有学生明白文字也懂得数字的基础之上，学生才能完成这样一个简单的计算，所以数学阅读在日常生活中有着非常重要的作用。课程标准明确提出：教师需要不时的向学生提供一些阅读材料，用来拓宽学生的学习领域。改善传统的教学方式，通过自主探索、阅读自学等方式使学生有价值的学习数学，获得必需的数学知识，提升数学素养。数学不同的人在数学上得到不同的发展。数学阅读内容有着自身的一些特点，首先：阅读的文本多为抽象化的内容，内容中经常能够见到一些抽象的符号信息和数字信息，体现在在定理或者公式，法则，概念中。再者就是数学内容具有一定的逻辑性，很多知识可以借助一道题目结合在一起。只要找出题目当中的关键词和关键数据，就能有效的分析出数与数之间的联系。……