方丽敏

统编教材《道德与法治》一年级下册的核心教育主题是“养成好习惯”。第三单元“我爱我家”从“与家人相处的好习惯”这个维度，回应整册教材的教育主题。

家庭主题是统编教材非常强调、占比很重的内容。家庭是儿童基本的生活空间，“指导儿童健康和谐的家庭生活”是《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）的明确要求。儿童的道德发展源于家庭，有效的家庭生活指导有助于儿童完成由家庭向未来公众生活的良好过渡。

本单元与一年级上册“家中的安全与健康”单元形成螺旋上升的渐进关系。旨在引导儿童反思自己和家人的关系，建立与家人血脉相依、共生共存的基本情感，让儿童了解自己的生命来历，寻找与家人外貌、性格等方面的相似性，理解自己与家人的血缘关系，初步了解家庭的结构。

本单元一共4课，形成鲜明的递进关系。下面逐个进行解析及提出教学建议。

第9课《我和我的家》的编写目的是：让儿童懂得自己与父母血脉相连，感受家的温暖，初步懂得家的构成。

第一课时的第一个栏目“我来到我家”，意在通过交流自己出生时候的故事，引导儿童认识到自己的出生给家庭带来的喜悦，感受自己与家人的亲密关系。在运用教材的文本故事进行教学的时候，有几个落点需要注意：一是文本暗含了“我”和家人的血缘关系：“爸爸一个劲儿地说我长得像他”；二是体会“我”出生时家人喜悦、期待的情绪：奶奶说“长大了一定跟妈妈一样聪明”；……