张晓林

【摘 要】作为教师，提高自身的综合素养至关重要。教师只有重视“善心、善言、善行、善学、善思、善问、善听、善研、善创、善磨”这十方面素质的修炼，不断磨砺自己，向高、求新、尚远，才能顺应新形势、适应新时代。

【关键词】素质；磨炼；超越

作为教师，都渴望自己能成为一名受学生爱戴、家长欢迎、领导赏识、同事敬仰、社会尊重的好教师。笔者认为，这就需要教师不断磨砺自己，至少需具备以下十个方面的素质，姑且将其概括为“十善”。

一曰：善心

善良是做人之本，只有怀抱善心的人，才能欣赏人、关心人、宽容人。教师更要有一颗善良的心，因为教育工作的对象是天真烂漫的小学生。他们就像刚出窝的小鸟，很稚嫩、很脆弱，虽然有旺盛的生命力，但总是经不住阳光的炽晒、狂风的肆掠、暴雨的击打。教师用一颗善心去呵护，他们才能茁壮成长。当他们犯错误时，教师要像宽容自己那样宽容他们；当他们需要帮助时，教师要像妈妈那样倾心倾力；当他们有了进步时，要和他们一起欢欣鼓舞；当他们遇到挫折和失败时，要和他们一起分担消解……教育是用灵魂唤醒灵魂的工程，教师只有时时刻刻保持一颗善良的心，用善心润泽心田、用善心启迪智慧、用善心训导行为，才能培育出心底良善、品性纯正的好孩子。

二曰：善言

所谓善言就是不仅要能说，而且要会说。教师每天给学生上课，与学生交流思想，所以“能言善辩”对教师来说很重要。教师的善言主要体现在：一是教师与学生交流要善言善语、动之以情、晓之以理，切忌挖苦讽刺，伤害孩子的自尊心。