陈新芬 黄文明

摘要：“单片机原理与应用”是一门实践性很强的专业技术课，传统的教学模式难以培养出学生的技术实践能力。为了提高毕业生的就业竞争力，文章从创新性项目开发教学、综合性实践环节教学、利用开放性教学实验装置、课外兴趣实践、课程考核形式等几个方面，探讨了单片机教学改革实践，旨在提高学生的系统开发能力、创新能力。

关键词：单片机；教学；创新；实践

在我国《中国制造2025》纲要的驱使下，在进行大学生的单片机基础课程教学过程中，不能只局限于传统的理论灌输的教育方式，不能忽略了社会需求和学生动手能力及创新思维的提高。针对该问题，本文结合现阶段大学生单片机基础课程教学的实际情况，探索应当如何提高大学生在单片机设计方面的动手能力和产品设计的创新开发能力，促使学生能力的提高，更好地服务于未来的社会需求。

1 项目教学具备创新性

单片机课程具备很强的实践应用性，真正意义上掌握了该课程的学生，应该具备以下几方面的能力：系统硬件设计及软件开发，电路板设计，元器件选型，焊接及软件程序编写，软硬件系统联调。为了培养学生的系统设计开发能力，进而培养学生的创新设计能力，必须改变传统的学科知识传授的教学方式，将教学内容进行精心设计，以项目案例的形式展开教学。正在进行教学的项目案例，应该贴近目前行业企业的生产应用实际。单片机课程软硬件知识点，分散在这些项目案例之中，学生熟悉掌握了项目案例的设计开发，自然就掌握了单片机课程的各项知识点。……