张莉

【摘要】学习型组织作为近几年流行的管理术语和颇具影响力的管理理念，在今天已经被越来越多的管理机构吸收，并在许多富有成效的实践中得到正面的证明。作者结合自己的工作经验并加以反思，对学习型教师团队的建设进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

【关键词】学习型教师团队；建设；合作学习精神；团队学习模式；心智模式

现代学校教育中，教师想主动发展，学校想谋求发展，关键就在于要建立学习型组织。学习型组织是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，能熟练地创造、获取和传递知识的组织。学习型组织的建设离不开四大要素：团队学习、改善心智模式、自我超越、系统思考。对于教师专业成长的管理，我们可以从以下几方面入手，打造优秀的学习型组织。

一、倡导合作学习精神，构建和谐团队文化

团队文化决定着个体在团队中的学习积极性、主动性和创造性。因此，我们要建立民主、开放、和谐的团队文化。

民主，即人人平等。校长、中层干部和教师只有分工不同，没有高低贵贱之分，大家都是学校的主人，学校领导要蹲下身子，倾听教师的心声。一些重要的决策要与中层干部商讨，和老师们交心。我们倡导一种闲聊式和集中式相结合的会议形式。比如，下午茶时段，学校几个行政人员就可以聚在一起，泡着清茶，在闲聊中针对学校的工作提出一些具体的建议和意见。教师们一有什么建议，也都会跟我提，如果我在会议上的决策或言论有什么不妥之处，他们也会当面向我指出。……