陈孝强 赵红 郝静

摘 要： 目前在高速发展的市场经济环境下，市场调研与预测已经成为企业发展的重要环节，这也对高职学生就业能力提出更高要求。然而在高职课程设计中仍存在定位不清、教学方法单一问题。本文重点结合这些问题进行课程改革探究，以期提升高职生职业能力与实践动手能力，增强其适应未来企业发展的需求。

关键词： 职业化导向；市场调查与预测；课程改革

中图分类号： G712 文献标识码： A 文章编号： 2095-8153（2018）01-0021-03

随着市场改革的不断深化，市场调查与预测已然成为社会企业经济管理决策的重要组成部分，这也对高职院校的人才培养提出更高要求。因而，基于目前市场调查与预测课程现状与就业学生反馈的问题，需要重新对其課程教学模式与教学内容等进行改革与探索，以期能满足高职类学生的职业化需求。

一、市场调查与预测课程研究现状分析

目前关于市场调查与预测课程的相关研究较多，为全面分析国内市场调查与预测课程的研究成果，我们在知网中“市场调查与预测课程”为主题关键词进行共现网络分析发现（如图1所示），目前的研究重点集中在教学模式、教学改革等方面，下面重点从这两个方面进行现状分析。

在教学模式方面，Bridges E（1999）研究发现市场调查与预测课程设计中实际企业案例分析会提升学生学习积极性与主动参与精神；Churchill G A（2001）利用企业实际调研项目深入课堂等形式强化学生的实践能力，学生在具体实践调研中学会主动思考与积极探索精神。……