张杨

摘 要 职业院校电气专业中涉及理论知识和专业技能两大块，其中的理论知识包括电气设备的参数计算、额定电压功率的分析，繁琐枯燥的原理公式的推导等内容都是对学生学习是一个不小的挑战。本文将围绕职业学校电气专业教学相关进行分析，以供参考。

关键词 职业学校 电气专业 教学现状 质量提升

中图分类号：G712 文献标识码：A

0前言

在职业学校教学过程中，电气化专业是一门理论性很强的专业，教学难度大，不利于学生的理解和记忆。

1职业学校电气专业教学的现状

1.1实践教学理念落后

当前社会所需要的是高素质的全能型人才，因此，对职业学校学生的专业技能要求也就更高。

然而在实际教学中，部分职业学校教学理念落后，目标定位不准确，许多专业的开设，缺乏前期调研，多是兄弟学校开设了这个专业，自己的学校也跟风开设，很少考虑到学生的实际发展情况，部分学校的实践基础设备较为匮乏，教学以理论为主，不利于学生的实践学习。

1.2课程内容、结构与技能人才培养不适应性

众所周知，职业学校是以培养学生专业技能为主的学校，但是在教学的时候，不少学校教学设备有限，在教学时更多的是教学理论课知识，学生的实践能力难以得到有效培养，以职业电气化教学为例，在教学发展过程中，课堂教学的理论知识与学生的生活实际相脱节，实践教学缺乏相应的设备，学生实践机会有限，能力难以提高。……