贺卫萍

近年来，双峰县机关幼儿园以“培养幼儿良好习惯、互动式的游戏活动、学礼仪懂文明”为目标，以人文精神培养为核心，以环境创设为载体，努力建构具有浓厚育人氛围和办园特色的校园文化。

从孩子的观察视角入手，营造一个文明、和谐、温馨的文化氛围。楼道、活动室、盥洗室、寝室、区角，每一个角落、每一处环境都蕴含着养成教育的主题，孩子在玩中与环境融合、与环境对话，受到潜移默化的启迪和教育。设立的道德规范和师德师风文化墙，警示和鼓励着教师与家长不断审视自己的心灵和教育行为。每班的班标富有童趣，教师寄语满怀深情，“沟通无限”“温馨提示”“家有儿女”，使家长对教育孩子有了更多、更深的认识和思考。

选择贴近幼儿生活的教育内容，做到“起点低、内容浅、措施细、方法活”，将文明礼仪教育渗透在幼儿的一日活动中。目前，幼儿的礼仪行为已成为孩子们的内心需要。每天的入园和离园，从幼儿园大门到教室，保健医生、园务会成员、老师、礼仪小天使等会用热情的微笑、真诚的问候或道别传播文明礼仪，营造了一种积极健康的园所文化氛围。

通过德育與智育的融合，有计划地安排科学、合理的教学活动，将礼仪教育渗透在各领域教学中。教师组织幼儿通过讨论、争辩，丰富对文明礼仪的认知，知道哪些是对的、哪些是错的，哪些可以做、哪些不可以做，应该怎样做、不应该怎样做，时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。……