刘丽明

學生能健康、阳光、快乐、和谐地发展，离不开学校、家庭、社会的合力教育，为了让光明学子在六年的校园生活中留下美好的童年记忆，学校倡导“学校—家庭—社会”合力育人。几年下来，学校的办学特色、育人成效在社会各界人士中的声誉也越来越好。

一、校园生活课程化，促进和而不同的发展

1.“家长大课堂”扩大学习半径。学校坚持开展“家长大课堂”活动，有近40位家长带着奖品、自制课件和教具、学习资料走进课堂，带来了《中国地理》《主持人素养》《折千纸鹤》等生动的课程元素。这些课程扩大了学生的学习半径，拓宽了视野，让他们养成了良好的道德品质，不断提升实践能力，更增大了优秀家长的辐射作用，促进家校和谐发展。

2.开放式课堂激发活力。积极举办课堂教学研讨开放日活动，实行家长开放式听课。一（三）班、六（五）班的班主任邀请家长走进《我的快乐成长》《今年我十岁》主题班队课，课堂上老师、家长、孩子一起分享生日蛋糕，一起观看孩子写给自己的信件，倾听可欣、子强、瑾萱、书康、颖慧等同学的成长故事，家长、孩子都深受感动。在孩子学会感恩的同时，父母也感受到了孩子在大集体中成长的快乐。

3.实践课程提升素养。积极与社会联系，鼓励学生参加《株洲日报》《株洲晚报》校园小记者活动，认真组织亲子社会实践活动，如水知识科普、“我是小农夫”插秧体验、快乐千金观影之旅、探秘神农大剧院等。在优秀书香家庭评选活动中，学校还隆重表彰了校园小记者“金笔杆”。……