姚曙升

（浙江省宁波市象山县象山荔港学校 浙江宁波 315700）

引言

为了培养出更多的优秀人才，我国实施了新课程改革，这场全新的改革非常强调学生综合能力的提升，其中包括数学解题能力。如何培养初中生的数学解题能力，是我们一些数学教师必须面对的重要问题。

我认为初中生的数学解题能力有着丰厚的内涵，包括自主学习能力、应用能力和分析能力等，但是从目前来看，我们的初中数学教学还存在很多问题，直接影响到了学生解题能力的提升，比如很多教师使用满堂灌、一言堂的教学方式，或者直接将题目答案告诉学生，忽视了学生的解题过程和解题思路，这非常不利于学生的全面发展。如何培养初中生的数学解题能力，这是本文的研究重点。

一、初中数学教学培养学生解题能力的对策

1.教会学生具体的解题方法

正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，要想提升初中生的数学解题能力，需要我们教会他们一些基本的解题方法，比如勾画法，从目前来看，数学中的主要符号是数字和运算符号，这些符号是没有具体的形象的，对于初中生来说，可能难以理解，但是这是我们必须要教给学生的内容知识，据有关研究指出，初中生在解数学题目时，问题的答案其实没有太大的难度，但是我们需要引导学生对题目中的重点信息进行勾画，使学生找到关键信息，这对他们解题有着事半功倍的效果。我在日常教学过程中有意识地引导学生对题目中的关键词进行勾画，帮助学生打开解题思路，这对提升他们的解题效率有着明显效果。……