■天津市河西区闽侯路小学 张建伟

如果学生上课时易受干扰，写作业时表现拖拉，那么，请关注学生的注意力问题。注意力，是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。对注意力的培养非常重要，也是小学教育离不开的话题。如何提高学生的课堂注意力？可以参考以下方法。

一、化整为零

小学生的注意力是很难坚持一整节课的，那么，教师可以尝试把一节课分为2—4个板块，将这些板块命名为“动手试试”“我来教你”“比比谁棒”“归根结底”等。其间，可进行短暂的休息和活动，30秒左右为宜。这样，就可以达到化整为零、任务集中、适合儿童、目标多元的目的，能有效保持小学生的注意力。

二、尊重差异

一般来说，一个班学生的学习能力是有区别的，上课时往往会出现“会的，没讲就会了；不会的，讲了也不会”的尴尬情况。想要解决这个问题，就得看教师如何集中所有学生的注意力了。

首先，学优生不专注主要有两个原因：其一，教师讲的内容已经会了，这部分内容对他不再有吸引力；其二，教师提出的问题不具有挑战性，征服后的愉悦感不强。解决方法包括：预备一些有难度的问题、练习，给学优生提供一展才华的机会；教导他们学会倾听，引导他们学会吸收教师和其他同学的解题思路；鼓励学优生敢于质疑，乐于助人。

其次，学困生不专注主要也有两个原因：其一，基础差、理解能力差，越听越不懂，干脆不听；其二，本来不笨但过分活跃，容易被课外内容所吸引，或过于敏感，一点不愉快就能引起负面情绪。……