生命成长理念下的特殊教育支持服务体系创建
2018-06-05天津市北辰区教育局
天津教育 2018年1期
■天津市北辰区教育局
自2015年初被教育部确定为特殊教育医教结合改革实验区以来,北辰区一直致力于医教结合工作的研究与改革,并将目标确定为以服务残疾人教育为核心,以政府支持为主导,以部门履责为基石,以社会联动为保障,建立一个同心协力、多方支持、联合服务的新型多赢服务体系,努力创建“一人一案”的教育康复环境、社区融合环境、社会实践环境、家庭成长环境、跟踪医疗环境,真正做到医教结合,构建残疾人幸福人生的生涯体系。
一、实验区概况
北辰区总面积为478平方公里,总人口为86.4万人。0—14岁儿童总数为10.7万人,其中6—14岁学龄儿童总数为6万人。特殊教育学校接收的特殊儿童由2013年的145人增至目前201人。自医教结合改革实验区成立以来,特殊教育教师队伍逐渐壮大,专业性不断提升,目前特教学校在职教师与外聘专业教师已达到67人,其中已认证的康复师29人、茶艺师30人、音乐治疗师3人、心理咨询师2人、水吧调饮师2人、厨师1人、瑜伽教练1人、会计师1人。北辰区还成立了专家委员会,包括医学专家5人、教育专家9人、行政主管领导(教育局和残联)3人。从特殊教育学校已经康复转介到普通幼儿园和小学的共42人,其中独立入学的11人、进行融合支持的学生31人,涉及学前、义务教育和中职等阶段。医教结合的经费由2016年投入279.73万增加到587.8951万。
随着全国医教结合试验区工作的全面展开,北辰区确立了大特教观,从单一的学校工作提升到整个服务体系的构建和完善,确立了北辰特殊教育的规划,即为特殊群体生命成长确定方向,为教师生命成长创设氛围、提供平台,为家长成长生涯进行长期干预。……
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