杨钦

【摘要】高中物理在理科科目中占有一定的地位，虽然如此，可每当提起物理时，很多学生都会害怕，原因是抽象的物理知识和低效的教学方法使得学生对物理的学习失去了兴趣，为此，教师为了能够提高学生的积极性，在往常物理课堂中渗透一些数学思想方法，以便让物理教学内容通俗易懂，从而让学生爱上物理。鉴于此本文将从以下三个方面来论述如何在高中物理教学中应用数学思想方法。

【关键词】高中物理 数学思想方法 应用

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0152-01

常用的数学思想方法包含函数与方程的思想方法、数形结合思想方法、等价转化思想方法等等。在高中物理教学过程中，教师通常将这些数学思想方法引进物理课堂，并将课堂难点和重点轻松地传递给学生，让学生以数学思维将物理知识化难为简，以便加深对物理知识的理解，并将物理知识消化，从而熟练应用于生活。

一、运用函数和方程思想方法进行物理理论知识的教学

在高中物理学习过程中，物理概念是关键，因此，通过合理地引入物理概念才能為学生以后的物理学习奠定良好的基础。而教师在引入物理概念时可以采用数学中函数和方程的思想方法，这样会把抽象的概念形象化，从而让教师讲述起来更加直白和简洁，并且学生理解起来也相对容易。

例如，在讲述《运动快慢的描述——速度》一课时，由于本课的教学目标是让学生理解速度这一概念。……