曾莉琪

【摘要】中职学生跟普通的高中学生相比语文基础相对较为薄弱，在日常学习当中学习兴趣和积极性相对都比较低。随着创新教学理念的不断深入，新型教学手段也逐渐在中职教学课堂上得到广泛应用。本文就主要从见“微”知著入手，对微课进行深入剖析，并着重分析中职语文教学中微课的有效利用。

【关键词】微课 中职语文 教学 有效利用

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0063-02

一、前言

微课具有形式多样且自身微小，利用起来比较方便和快捷等多种优点，将微课有效的应用到中职语文教学当中，可以充分发挥微课的优点，提高学生学习兴趣，营造良好的课堂氛围，使教学效果有效提高，为现代中职教学提供全新的动力与活力。中职院校积极利用微课这种现代化教学手段来实现创新教学，也能促使学生们掌握更加丰富全面的知识，在积极学习的氛围中全面提高综合素养，进而培养出更多符合时代需求的人才。

二、微课的特征

随着现代化信息技术的不断发展，教学课堂利用现代化技术促使教学手段的不断创新，在这个背景下，微课就诞生了。微课主要是将PPT以及视频等现代化技术融入到实际教学活动当中，在教学课堂利用相关的音频与视频实现教学目的，具体有以下几个方面的特征：

1.微小中突显主体

在进行微课制作时，往往是对一个知识点进行详尽的阐述与讲解，能够更加突出教学主体。微课自身虽然体……