刘艳霞

摘要：高中物理是中学较为难学的一门学科，传统的课堂教学模式使得教师教得很苦，学生学得很累，教学质量不高。尽可能地提高物理课堂教学的效率就显得尤为重要。本文结合自己多年的课堂教学经验和教学实践，就如何提高高中物理课堂教学效率进行了深度分析和具体探究，提出几点提高高中物理课堂教学效率的建议。

关键词：提高效率；高中物理；课堂教学

中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）15-0165-01

高中物理课程是一门很抽象规律性强的基础课程，教师遵循教学规律，不断优化课堂教学，激发学生学习物理的兴趣，提升高中物理课堂教学效率。

1.运用情景教学，提高学生认知思维能力

教师在课堂上通过创设物理教学情境，可提高学生的兴趣和听课的注意力，让学生尽快地进入学习状态。恰当的情境可以激起学生强烈的探求动机；引起学生思考使教学内容具有新奇性，产生好奇心和求知欲。结合教学内容，根据教学的具体情况，选择既贴近学生生活又具有时代气息的事例，利用投影仪计算机等多媒体放映相关的物理动画或视频，以图文并茂，形象生动且有利于学生内心体验的表现手法向学生展示情境。如"电场、电场强度"这一知识点是高中物理的重点和难点。电场强度是描述电场的基本物理量之一，是个矢量，不仅有大小，还有方向。教师在讲授的过程中大多无法表示电场的存在，更难以描述电场的大小及方向，使教学变得空洞乏味，学生也难以理解这一知识点，往往能死记公式，而不能运用于实际中。……