安波

班里进行班干部竞选来推选班干部。这次我主张推选的是后进生曹X。在我和同学们支持下，他成为体育委员。对他的肯定让他改变，从他的改变，我心中涌起一种从未有过的感动，我深深地体会到：教育在生活的点滴之中。为人师者，若能抓住稍纵即逝的教育时机，会起到事半功倍的效果。

班干部竞选活动正在紧张而有序地进行着，各位选手对答如流，志在必得，教室里不時发出热烈的掌声。自从实行班干部聘任制以来，我们改进了班干部的竞选办法，学生自由报名，经过演讲、答辩、模拟实例处理及民主表决四个环节的考核，择优录用，并颁发聘任证书。这一举措极大调动起学生的积极性，得到他们的热烈响应。

这次我班学生曹x也报名参加了竞选。前三个环节他都顺利通过，到民主表决的时候了，当我念到曹x的名字时，班里立即有学生在窃窃私语了，从他们的眼神中我读出了一种不屑。此时，我多么希望会有一两个同学举起手，但结果令我失望。孩子们的态度是我意料之中的，曹x是我们班的后进生，平时不爱学习。环顾四周，我看到了曹x，他的脸涨得通红，眼神显得那样忧郁、无助。四目相对，我感到这是一个让人尴尬的局面，处理不好，就会深深地刺痛曹x的心。我感到一种无形的压力。几年的教育实践告诉我，此时的曹x多么需要鼓励！“老师投你一票！”我坚决地举起了右手。班里顿时鸦雀无声，孩子们都瞪大了眼睛看着我。看到这种情形，我说：“同学们，每个人都有犯错误的时候。……