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创建小学特色校园文化策略研究

2018-06-01陶加岩杨广德包维范王丰义

中国校外教育(中旬) 2018年3期
关键词:校园文化特色学校

陶加岩 杨广德 包维范 王丰义

【关键词】特色校园 管理 环境

一、特色校园文化建设的重要性

特色校园文化建设是时代发展的需要,是学生健康成长的需要,是学校提升办学层次和绩效的需要,是拓展教师专业技能的需要,是社会网络化家校共建的需要。地区的差异极大的反映着学生人文素养的形成,为使教育均衡合理发展,兄弟学校间的相互协同发展迫使校园文化建设走上持久之路,没有特色文化的支撑建设,学校就没有活力,师生发展就会因循守旧导致学校发展滞后。建设一个特色校园文化示范校的意义则更加重大和久远,作为学校管理者或者爱好校园文化建设的老师,要以建设为己任和光荣。特色校园文化建设的目标就是提升学校的办学绩效,它的根置于全体教师专业成长提高的课堂教学上,它的枝干生长于校园环境的陶冶下,它的叶和果实呈现于学生在校园里富有个性的健康成长中。

二、制定落实好管理制度

校园文化建设管理做到三要:一要观念新思路清。即办学目标明确,治校理念统一,具有重德重教、民主求实、严谨灵活、创新示范的办学模式。二要管理实求发展。在管理中机制完善,环节齐备,目标管理、岗位管理,激励管理,有学校文化建设中长期发展目标和规划。三要凸特色创品牌。工作发展求新,立足学校实际,发挥学校优势,构建具有号召力的文化品牌项目,为学生多层次成长搭建平台。

1.制度先行。……

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