陈爱芹

【关键词】班级氛围 因材施教 班干部负责制

毋庸置疑，任何一个班主任都想营造出良好的班级氛围。班风正，学风浓，这也是我梦寐以求的班级常态。怎样营造这种氛围呢？我百思不得其解，但是也为此孜孜而求之。直到有一天家中卫生间的洗脸盆的故事让我茅塞顿开。营造班风正学风浓的班级氛围的秘诀就是——细心。事情的是这样的：家中卫生间的洗脸盆彻底坏透了，也就是说到了全面崩溃的境地了，但起初是小毛病呀！当时，开关嘴部没有问题，能正常开和关，也能正常出水。第二天，第三天过去了。第四天，不再是细流了，简直是攻击性的水冒出，溅在手上脸上，伴有更大的水响声，为了防止人身伤害，要使用开关时，赶忙找个小盆盖住流水的小孔，这样做当然比较麻烦。最后，实在没办法了，只能更换了新的开关。从当初的置之不理，不去防微杜渐，一个小洞成了多个大洞，小细流成了大水流，小毛病成了大问题。验证了一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

作为一名中学的班主任，我脑海一闪，管理学生管理班级的工作不就是这样吗？细节决定成败，关注细节就会决胜成功。我们是五四制学校，初中有四年，正值青春期的初三生心理比较复杂，初三既面临小中考科目的压力，又有为初四中考夯实基础的重任，时间紧迫，任务众多，正值青春期的青少年也在寻求叛逆。细心营造出班风正学风浓的班级氛围，引领学生健康成长是多么地重要啊！……