张富怡

(辽宁省大连市庄河市高级中学高二11班 116400)

为了有效的利用教师课堂讲解的知识点，学生要做的是把化学课本上的知识灵活运用到生活实践中，通过反复的练习和巩固提升自身的实际能力，一门心思的探索化学中的真理.学生必须在课堂上认真听老师讲课，在实验中努力探寻物质的本质规律，在课下发现自己感兴趣的内容，通过自身的学习认知规律来组织日常的化学习题训练和学习活动，综合发展.

一、注重化学的本质，提升化学实验题的解题意识

首先，学生要有化学解题的意识.为了把这种解题意识发挥到极致，就必须把各种题型进行分类.化学实验题可以分为操作步骤题、实验物质推断题、现象分析题、总结实验规律题等.只有判断出题目的类型，才能找到解题的突破口，整理出学习资料，方便后续的解答.其次，化学是一门注重细节的学科，要养成善于整理题目细节的习惯.对于一些关键词要做好标记，比如“酸碱性”、“透明”、“反应前反应后”、“沉淀”以及各种物质的颜色等.这些关键的词都有可能成为解题的突破口，引导学生看到实验的本质，不遗漏任何一个关键要素.

二、加强化学的运用，扩展化学实验题的解题思路

在解答化学实验的综合应用题时，常常涉及到一些实验器械和特殊的用品，如果不知道这些仪器的用途和特点，将会导致没法解答一些相关的实验问题，久而久之就会丧失学习的自信心.因此在……