李柯柯

摘要：教育治理现代化要求区级教育科研机构提升公共服务能力，逐步向地方教育智库转型，区级教育科研机构在职能定位上也应主动承担起地方教育智库的使命。然而，从广州区级教育科研机构现状来看，存在诸多问题：各教育科研机构实现了部门“整合”但在功能上并未真正“融合”；业务开展“重教研，轻科研”；教研、科研、培训、教育信息化“四位一体”功能尚未凸显。区级教育科研机构应转型为地方教育智库，整合机构，由“整合”走向“融合”，強化教育科研和教育决策服务能力。

关键词：教育科研机构；教育智库；功能定位

中图分类号：G463 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2018）04A-0049-04

教育智库建设是中国特色新型智库建设的重要内容，建设新型教育智库是促进教育决策科学化、民主化、法制化的重要支撑，是教育治理体系和治理能力现代化的重要内容，是深化教育综合改革、办好人民满意的教育的客观要求。区级科研机构①是服务地方教育决策、推动地方教育发展、提高教育教学水平的重要力量，在职能定位上应发挥地方教育智库的功能。为了解广州区级教育科研机构现状，打造新型地方教育智库，进一步推动区级教育科研机构明确职能定位，早日实现广州全国一流、广州特色、示范引领的现代化教育发展目标，本研究团队对广州市11个区的教育科研机构开展了专项调研。

一、以智库建设引领区级教育科研机构发展的必要性

（一）政策背景

智库建设是我国社会改革的重要抓手。……