【摘要】英语是一门语言，是开通国际大门的钥匙，近年来，英语教学倍受广大人民的重视。小学英语是英语的基础，在学习英语的同时，还可以了解到西方节日文化，开阔学生的视野，增加学生对英语的理解，对提高学生的英语水平有一定的帮助。因此，西方节日文化在小学英语教学中的渗透具有重要的意义。

【关键词】西方文化；小学英语；教学方法

【作者简介】钱鑫，江苏省常州市东青实验学校。

自改革开放以来，我国越来越重视中西方文化的交流，尤其近些年来，西方节日在国内盛行，潜移默化地影响着我们的生活，工作和学习。然而在小学英语教学中，能够将西方节日文化引入课堂教学，不仅让学生感同身受的了解当地的文化，还降低了学生学习英语的难度。本文将从“了解节日文化的差异”“创设情境，真实体会节日文化的不同”“丰富课外英语知识，多渠道吸收和体验西方节日文化”三方面进行探讨西方节日文化在小学英语教学中的渗透。

一、了解中西节日文化的差异

中国文化源远流长，传统节日具有上千年的历史，中国节日注重庆祝仪式，体现着中国人互叙亲情的美德，并将中国的优良传统发扬光大，所以一直坚守着中国节日的好风俗，好风气。而西方节日文化带有宗教信仰味比较重，形式比较开放，一群陌生人在一起举杯高歌，张扬个性，体现了个人的价值，并且打破了封建思想，秉持人人平等。

例如，笔者在讲述《Halloween》一课时，我们可以让学生各自梳妆打扮，拿着自己做的南瓜燈来学校。……