【摘要】从当下小学英语课堂上绘本故事教学的意义与价值，从故事的选材和教学设计两大方面，结合了自己的教学经验以及专家的意见，提出了自己对小学英语绘本故事教学的几点看法。

【关键词】小学英语；绘本故事教学

【作者简介】赵洁，山东省烟台市芝罘区军民小学。

一、英语绘本的定义和特点

很多人在童年时都很喜欢阅读绘本，绘本中精彩的故事情节，美丽的画面，吸引着孩子们阅读了一遍又一遍。绘本一词来自日本，英文名称为“picture book”，英语绘本是指用英语来讲述的绘本。它是文字与图画相辅相成的图画故事书，是表达特定情感和主题的读本，是通过绘画和文字两种媒介，来说故事的一门艺术。英语绘本纯正地道、原汁原味、体现了英语文化特色。它具有装帧精美、主旨深远、内涵丰富、语境真实、语言形象简洁重复率高、思维发散等特点。

二、绘本故事教学在小学英语课堂中的意义与价值

1.《義务教育英语课程标准（2011）年版》（教育部，2012）明确指出：“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性性质。”这一论点预示着：在未来相当长的一段时间里，加强英语教育的人文性是每一位教师进行课程改革需要把握的方向。英语课程应当在提高公民素养、培养健康人格、深化生活教育、树立人生信念、发展创新思维、增强审美体验等几个方面发挥更大的作用，而绘本故事教学可以有力地推动上述改革任务的实施进程。

2.故事永远伴随着我们，伴随着我们的学习，从童年到老年，从课堂到职场，从故土到异乡。……