瞿静

一、引言

翻转课堂是以信息技术和网络技术为支撑的新型教学模式，在高校健美操教学中应用翻转课堂，可以切实提升教学效率和质量。但是，当前有关在健美操教学中引入翻转课堂的研究和实践很少，对健美操教学的改革与创新带来了一定阻碍。在此背景下，针对翻转课堂在健美操教学中的实践应用进行研究，对促进健美操在校园中的推广与发展具有现实意义。

二、翻转课堂

作为一种全新教学理念和教学模式，随着我国信息技术的蓬勃发展，近些年来翻转课堂开始在我国教育领域中实现了广泛的应用，并且取得了良好的应用效果。翻转课堂主要是指教师结合教学内容以及学生情况，制作以及下载相关教学课件和教学视频，并且将其上传给学生，学生利用课下时间开展自学，将问题在课堂中反馈给教师，通过师生的有效交流而实现教学目标的模式。

翻转课堂是对传统教学理念的颠覆，其改变了传统教学模式下学生被动接受知识的地位，将学习的自主权还给了学生，有助于培养学生的创新能力、自学能力、合作能力以及交流能力。同时，在翻转课堂模式下，学生利用课余时间开展学习，还可以锻炼学生的自控能力，增加学生与教师的交流空间和机会，促使教师了解学生，遵循因材施教的原则开展个性化教学。

三、翻转课堂应用于健美操教学中的价值和意义

1.提升教学效果

在健美操教学中应用翻转课堂，可以提供给学生更多的自学空间和时间，学生将不懂的问题在课堂中集中反馈给教师，可以提升课堂教学的针对性以及有效性，规范学生健美操动作，进而提升教学效果。

2.培养自学能力

学生通过在课下观看教学课件或者教学视频开展自主学习，可以提升自身的自学能力，有助于学生形成创新思维和创新意识，还可以激发学生对健美操的兴趣，进而更加主动地参与到教学中。

3.改善师生关系

在翻转课堂模式下，学生和教师拥有了更多沟通和交流的机会，教师不再是知识的传授者，而是扮演教学参与者、组织者以及指导者的角色，师生在频繁交流的基础上，可以加深对彼此的了解和熟悉，有效改善师生关系。

四、翻转课堂在健美操教学中的具体应用

在健美操教学中应用翻转课堂，其流程分为课前应用、课中应用和课下应用，通过在各个环节中的应用，能够切实激发学生对健美操学习的兴趣，提升课堂教学效率和质量。

1.课前应用

课前环节是应用翻转课堂的重要阶段，为了切实提升应用效果，教师需要做好以下几点：第一，教师要结合本节课的教学内容，精心制作教学课件和教学视频，保证其制作精美、内容简练、简单易懂、便于掌握，同时，在教学课件中，教师还要设置自主学习的要求和任务；第二，教师要将教学课件和教学视频以网络资源的形式定期发布给学生，例如，教师可以利用微信或者QQ組建健美操教学群，定期将学习任务、教学课件以及教学视频上传到组群中，并且利用教学群与学生开展交流和互动，及时解决学生在自主学习中遇到的各种问题；第三，在开展教学之前，教师可以引导学生按照个人意愿自行组建学习小组，并且以小组的形式引入翻转课堂，由小组成员共同推举出一名组长，负责整个小组的管理。

2.课中应用

课堂作为健美操教学的重要途径，教师在课中引入翻转课堂模式，需要做好以下几点：第一，以小组的形式开展教学，各个小组通过交流讨论，将小组在课前学习中遇见的疑问或者问题反馈给教师，由教师组织学生开展集体讨论，对于学生普遍遇见的问题，教师要进行集中解答和示范，对于个别学生存在的问题，教师要进行针对性指导；第二，教师在答疑过后，要组织各个小组的学生进行示范，其他小组在观摩后给予评价，同时，在所有小组示范结束后，教师要针对学生的动作进行集中讲解和指导，提升学生动作的规范性；第三，教师要将课堂的大部分时间交给学生，组织学生开展自主练习，教师在观察中纠正学生的错误动作，给予学生以针对性指导，一些有条件的院校，要为健美操教师配备摄像机，将学生自主练习的过程全部录制下来，然后结合视频对学生动作进行点评。

3.课下应用

课下是学生巩固课堂所学知识的关键环节，同时也是课堂教学的有效延伸，在课下，教师要将课堂学生练习的录制视频发放给学生，并且通过教学群，为学生上传有关健美操的视频，鼓励学生在课下观看练习，促使学生的动作更加规范和美观。

五、翻转课堂应用于健美操教学中需要注意的几点问题

第一，教师在应用翻转课堂的过程中需要注意，要结合教学内容合理应用，不能为了应用而应用，不仅无法起到促进教学的作用，甚至还会影响健美操教学的有序开展。因此，教师要结合内容以及学生实际优化应用方式。例如，在健美操基本动作教学中，开合跳、并步、走步、踏步、开掌、花掌以及并掌等动作都属于最基本的动作，学生通过观看教学课件和教学视频，虽然也可以掌握相关动作的重点以及要领，但是依然需要教师对学生动作的规范性进行纠正，学生的错误动作一旦定型，对后续教学也会带来不利影响，因此，在基础动作教学中，应用传统模式更为合适。

第二，在应用翻转课堂的过程中，教师要结合学生的具体情况进行应用，发挥翻转课堂的教学优势，不能过于强调教学性和专业性，要以激发学生兴趣、树立健康理念为核心，教学课件和教学视频难度要适中，如果过难会影响学生的信心，如果过于简单会导致学生失去学习兴趣，只有保证难度的合理性，才能促使所有学生都积极参与到健美操教学中。

六、结语

总而言之，健美操对改善当代大学生的形体具有积极作用，可以帮助学生养成科学而正确的生活习惯，对学生未来发展具有积极意义。在健美操教学中，教师要充分认识到翻转课堂的应用优势，结合学生具体情况和教学需求，合理应用翻转课堂模式，加强与学生的交流和互动，丰富学生的校园生活，实现学生德智体美的全面发展。

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