摘 要：随着我国经济的不断发展，各行各业对人才的需求都呈现出上升的趋势。尤其是对于会计类的应用型人才，在市场经济不断繁荣的当下更是成为了用人单位不可或缺的一部分。为了给社会输送优秀的会计人才，在高职教育中逐渐出现了产教融合的培养模式，以提高学生的职业综合素养。在文章中笔者首先简要的介绍了产教融合的概念以及对高职教育的重要性；其次，分析了现阶段高职会计专业实训存在的不足之处；再次，提出了在高职会计专业中实施产教融合面临的困难；最后，对产教融合模式的构建提出了具体的措施，以供参考。

关键词：高职教育；会计专业；产教融合；实施策略

引言

高职院校作为高等教育的重要组成部分，在立足点上就着眼于培养学生“一技之长”，提高技术应用的能力。因此，理论与实践的结合就是高职教育中必须落实的培养工作。然而在高职会计教育中，重理论教学而轻岗位实训的现象普遍存在，部分院校虽然也进行了产教融合的尝试，但大多浅尝辄止，实训往往流于表面，没能起到应有的培养效果。由此可见，为了提高高职院校会计教育水平，促进学生未来在职场的成长发展，对产教融合培养模式进行探究已经是刻不容缓了。

一、产教融合的概述

（一）产教融合的含义

产教融合模式是近些年出现的一种教学模式，指的是在人才培养过程中将课堂教学与经营实体培训相结合，实现院校与企业的双赢。……