吕俊峰 蒋立平

摘 要 教育是人对人相互作用的特殊育人劳动，人作为劳动中最活跃的因素，其思想力和管理力对提升教育发展水平起着举足轻重的作用。针对学院办学、教师教学、学生求学在思想和管理方面存在的问题，开展提升高职教育发展水平的策略探索。

关键词 思想力 管理力 高职教育 发展水平

中图分类号：G719.2 文献标识码：A

0引言

2012年6月，国务院提出了关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见，部署推进赣南苏区全面振兴的宏伟战略；2015年5月，国务院正式印发《中国制造2025》，部署全面推进实施强国战略的第一个十年行动纲领；2016年4月，中共赣州市委党史印发《赣州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，都将确立教育优先发展战略提到议事日程。为了适应赣州当前经济社会发展的需要，赣州政府在刚印发的《江西省教育事业发展“十三五”规划》、《赣州市“十三五”教育事业发展规划》文件中提出了一系列重大改革和发展举措，通过“调整、合作、合并、引進”的形式，优化赣州高职资源资源配置，提升高职教育发展水平，为实现赣州经济建设一系列战略目标提供智力支持和人才保障。

江西应用技术职业学院（后面简称应职院）自1958建校以来，经过半个世纪的建设与发展，师资力量雄厚，综合实力较强，在相继完成省示范和国家骨干高职学院以后，目前正处于全面创建国家优质高职院校的关键期。在以上大背景下，面对“来势汹汹”的应用技术型大学的转型，赣州职教园区的创建，这对应职院来说机遇与挑战并存。……