【摘要】一般来讲，一学期教师可能会安排三至四节室内体育课。可是，由于受天气或场地影响，教师往往需要多上好几节室内体育课。那么，如何上好这些老天赐于我们的室内体育课呢？我展开了一系列的主体活动：如故事会、征班歌、特殊尝试和特长展示。具体方法如下。

【关键词】室内 体育课 活动

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0228-02

一、故事会

曾有人说，孩子的成长史也就是他的阅读史。北京师范大学在校庆会上也曾提倡终身教育，一辈子阅读。可见，阅读对一个孩子至关重要。那么，怎样才能让孩子喜欢阅读呢？我觉得最好的方法就是给孩子讲故事。到现在我都还记得我小时候唱过的一首歌叫《大家来开故事会》。歌中唱道：“小弟弟，小妹妹，大家来开故事会。你讲金训华，我讲董存瑞，雷锋，王杰，杨子荣英雄事迹放光辉，讲故事，学英雄。永远前进不掉队，永远前进不掉队。”说真的，之所以还如此清楚地记得这首歌，最主要的原因是因为这些英雄事迹一路陪伴着我们直到现在。陈丹青说：“要让孩子成才，有两条路。一是要读好书，二是要受磨难。”现在孩子大多在甜水里泡大的，让他们去经受磨难有点不现实，但让他们读好书可能更现实些。故往今来，有多少故事“《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》、《红楼梦》等等、等等。伴随着一代又一代的孩子健康成长。所以，教师可以在班级开展主题活动—故事会。对低年级的孩子，教师应该引导孩子讲一些励志小故事。因这一时期的孩子需要了励志故事去帮助他们成长。而童话故事可以发展这一时期孩子最重要的能力—想象力。但然，中间可以穿插一些小游戏来调节孩子们的情趣和课堂气氛。对中高年级的孩子来说，教师又需要做个导演，让孩子们去当主角。教师如果导演的好。我想孩子们一定收益匪浅。

二、征班歌

有人说，歌曲能陶冶人的性情，培养人的情操。也有人说歌曲能感动人，激励人…。是的，从小到大有多少优美动听的歌曲伴随着我们一天天长大，一天天进步。此时，那美妙的歌曲又萦绕在我的耳畔。听《红孩子》、《让我们荡起双桨》、《学习雷锋好榜样》、《铃儿响叮当》、《国歌》…是的当我在一个星期前宣布选班歌这一主题活动时，孩子们都无比兴奋，他们搜集了很多歌曲，有《感恩的心》、《隐形的翅膀》、《春天在哪里》、《我们是共产主义接班人》…在此，我已无法一一列举。孩子们都喜欢希望自己推荐的歌曲被选中。他们纷纷把自己对这首歌的理解和感悟说给大家听。可以说每个人都据理力争。最后，只有以投票来决定哪首歌曲被选中。在这一活动中，孩子们从歌曲中学到很多知识，得到很多感悟。同时也培养他们的审美、欣赏、收集和交流等能力。最主要的是，每当同学们唱着班歌，那种幸福感就洋溢在每个人的脸上，孩子们对班级也更加热爱了。

三、特殊尝试

这个主题活动主要是用来培养孩子们的爱心和责任感。可以配合一些小游戏来完成。比如《让你猜猜我是谁》，先让一个孩子蒙着眼睛蹲在地上。然后，让其他孩子手拉手围着他转圈。并说着儿歌：小狗、小猫、小刺猬，请你猜猜我是谁？说完就请他说出这个孩子的名子。说对了，给他鼓掌，说错了，罚他表演一个节目。再比如，让一个孩子杵着拐和其他几个孩子做下蹲，看谁做的好，并让他们轮换着杵拐。做完以后，让他们谈感受，这主要是让他们体验残疾人的不易。让他们懂得要尊重弱势群体的人格。教师在给孩子们介绍一些人类身残志坚的代表性人物及他们的作品。如奥斯托罗夫斯基和他的作品《钢鐵是怎样炼成的》及海伦凯勒和他的作品《假如给我三天光明》，教育孩子要向他们学习，懂得珍惜自己的美好生活，做一个有伟大人文情怀的人。

四、特长展示

在开展这一主题活动时，教师要特别关注一些较自卑的孩子，多给这些孩子创造机会，让他们去展示自己的特长。培养他们的自信心。有人这样说过，如果你让孩子自信了，就等于给孩子们插上了翅膀。记得，我曾接受过这样一个孩子，他体弱多病。在体育上没有什么长项，所以该生较自卑。通过一段时间的观察，我发现他歌唱的好。就找一个机会让他一展歌喉，得到大家的一致好评。从此，这个孩子对体育课的兴趣越来越浓，再也不那么自卑了。身体也健康多了。教师应告诉孩子，每个人都有长处，也都有短处。我们只有取长补短，不断地自我完善，将来才能成为一个优秀的人。

由此可见，要上好室内体育课，教室必须开放思想，多动脑筋，大胆探索与尝试。因为，对于一个老师来说，要上好体育课，当然既要上好室外课；同时，也要上好室内课。只有这样，体育教学才能真真伴随孩子茁壮成长。

参考文献：

[1]张洪祥.王宇航.杨启.例谈小学室内体育与健康课[J].中国学校体育.2015.04：58.

[2]刘清.如何开展小学体育室内课有效教学[J].学子.2015.05：46.

作者简介：孔燕（1970.5-），女，安徽合肥人，肥西上派中心校本部，大专，中教一级，研究方向：体育。