【摘要】当今高速发展的信息技术，推动了教育教学的改革和创新，课堂的教学手段不断推陈出新。语文的课堂教学由于融合了信息技术中呈现出一种新的生机与活力。文章以电子白板的应用，让当前小学语文课堂实效增值为主线，探讨在小学语文课堂教学中应用信息技术的若干问题。

【关键词】信息技术 电子白板 课堂实效

【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0136-02

李克东教授曾言：信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，达到共同完成教学任务的一种新型教学方式。其中怎样做到有机的结合需要做到三个基本点；首先就是要把课程教学活动在信息化网络环境进行。其次，学习和教学的资源都是通过信息化处理成型。最后，把学生学习的知识利用信息化的工具进行合理有机的重构。由此，可见现代的课堂教学模式是需要打破传统的教学模式，并将其与信息技术有机的结合。

在新课程标准理念中，信息技术的优势需要小学语文课堂的结合与发挥，改变教学内容的呈现方式，利用信息技术带来的丰富的教学资源，帮助学生全面的发展，提供高效的学习策略，同时也能为学生提供多元化的学习工具，，激发学习兴趣，提高语文学习的主动性。但在实际教学中，曾经一度有一线的语文老师提出：在学生的想象和思考过程，信息技术的运用有欠缺；在学生感悟语言美的能力上，信息技术的运用有局限；……