【摘要】互文性是当代西方文论的一个新概念，它着眼于特定文本（或意义）与其它文本（或意义）的联系[1]。文学的互文观表现出了人们对文学认识的深化，强调在文本的关联中发掘和解读文学作品的主题和价值。互文性在文本解读中的应用中强调文本的内部联系和外部联系，从而实现对文本的浅层解读和深层解读。本文从概念的解释、以《背影》为例讲解它的应用及价值。

【关键词】文本解读 互文性 主题

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）15-0132-02

一、概念

1.互文性

互文性是当代西方文论的一个新概念，最早提出于20世纪60年代，它是文学观念、也是文学方法。Gerald Prince在《叙事学词典》一书中将互文性定义义为：一个确定的文本与它所引用、改写、吸收、扩展、或在总体上加以改造的其它文本之间的关系，并且依据这种关系才可能理解这个文本[2]。文学的互文观表现出了人们对文学认识的深化，强调在文本的关联中发掘和解读文学作品的主题和价值。

2.文本解读

文本解读是一个文化术语，指的是对一句话、一件事、一个人等被用话语记录下来并且解读。文本解读，在语文学科的意义上，是指教师个人对课文的理解[3]。语文教师对课本的解读会直接影响教学效果。教师在教学过程中，能提出有张力的问题，就能很好的引发学生的思考。用这双无形的手发力，能将学生拉到无限接近主题的地方。

3.互文性文本解读

互文性强调两个文本间的联系，但是它的内涵也包括文本的内部联系。……