冯雯欣

摘 要：新媒体技术对大学生的学习、生活产生了深远的影响，改变了大学生的沟通方式获取信息的方式、情感表现方式。因此，本文针对新媒体环境下高校思政工作的隐性教育阐述了相关应对策略。

关键词：新媒体；高校；思想政治工作

一、前言

隐性教育是美国教育学家、社会学家杰克逊（P.Jackson）1968年在其著作《班级生活》中首次提出的，称之为“隐性课程”（Hidden Curriculum）。20世纪70年代，世界各国、各地区的学者就开始注意隐性教育的研究和开发。

从“隐性教育”这个词语的字面上来看，它是与显性教育相互补充的，相对来说的。大家都熟悉“显性教育”，平时学校开展的各项课程就属于这个范畴。学生们平时对于思政教育的显性教育的体会，就是老师在讲台上讲述关于道德、政治等方面的大条目，进行专业词汇的学习。与这种情况不同，隐性教育是专门为学生的思政工作设定的，它的教育形式不唯一，不受教室和课表的约束。将隐性教育的教育方式较为多样化和自由化，以学生作为行动的主体，通过某些行为，使学生自觉地在无意识的情况下掌握一项生活规则，并潜移默化的将这项规则融入到自己的人生信条中，慢慢的在生活中履行这一规则。与显性教育不同，隐性教育没有主客体，所有教育“环节”的实现都由学生自己独自完成，主要包括参与、享受、思考、总结和实践，再也没有学校课堂上那种老师讲、学生不一定听的死板低效的学习模式，学生在隐性教育中不由自主的变成了教育者，同时他自身又是受教育者。实验已经验证了，通过教授获得的知识远远高于被教授所学到的。因此，在关于学生的思想政治方面，隐性教育作为一种比较高效的教育方式，是应该在各大高等学校中推广普及的。

二、新媒体环境下大学生的变化

新媒体技术的发展，对高校的人才培养及大学生的学习、生活产生了深远影响，主要有以下几个方面。

（一）新媒体改变了大学生的沟通方式

随着互联网技术的发展，新媒体以其独特的优势，传播迅速。在传统的媒体环境下”德育论文”，大学生之间的交流以书信、电话为主，在新媒体环境下出现了手机短信、QQ、MSN、飞信、邮件等新的交流方式，这使得交流的范围更大，交流的时间更自由，并且也可以利用这些方式与老师交流，把当面不好意思讲的话用这些方式表达出来，拉近了学生与老师距离，有利于思想政治工作的开展”期刊网”。由于网络具有自主性、平等性、隐匿性等特点，使大学生能够无顾虑地通过网络与老师进行交流。网上心理咨询室、网上论坛及电子信箱的开通使用，既有利于提高思政工作者的服务意识，更是了解和帮助大学生解决一些敏感问题的途径，尊重和保护学生隐私，增加其对老师的信任。

（二）新媒体改变了大学生获取信息的方式

在传统的媒体环境下，学生获取信息很大一部分是通过老师传授，学生也可以通过图书馆的书籍、报纸、期刊获取很多信息，新媒体的出现，使得学生获得信息的渠道更畅通，学生可以通过网络、电子期刊、图书馆的电子数据库、手机报等等来更快捷地获取更多的信息。新媒体一方面使学生获取信息的时间大大缩减，另一方面使学生获取信息的形式更为丰富，从单纯的文字、声音到图片、文字、声音为一体的多媒体信息。

（三）新媒体改变了大学生的情感表现方式

大学生在新媒体技术环境下，有更多的载体和方式来张扬个性、展现自我。手机铃声、QQ 签名、个人空间、博客等新媒体技术下的“产品”，都为大学生表达个人情感、展示个性风格提供了载体。大学生在使用新媒体技术的过程中，追求平等、注重自我意识日益突显。在尊重、平等的前提下进行沟通交流、信息往来，是大学生对新媒体技术认可的重要基础。

三、新媒体环境下应对高校思想政治教育工作的策略

新媒体对整个世界的冲击是巨大的，高校无疑也受到起影响。针对新媒体对大学生的影响，应对高校思想政治工作的粗略主要有以下几个方面。

（一）运用新媒体，为高校思想政治工作提供新思路

运用新媒体开展丰富多彩的活动，例如指导学生在网上制作班级网页和个人网页，在班级网页中设立公告板、讨论区，让大家对社会热点的问题发表自己的意见，老师及时对价值观存的误区给予纠正德育论文，班级的事情师生之间通过讨论版进行充分讨论，一方面疏导某些学生的不良情绪，另一方面便于老师发现工作中存在的问题，便于指导以后的工作。

（二）拓宽学校与家长联系的途径，发挥家长在思想政治工作中的基础作用

从人的成长历程看，家庭对于一个人的影响是不可估量的，特别是家长，对于学生的世界观、价值观、人生观影响很大，所以要充分发挥家长在思想政治教育中的作用。老师可以通过电话、短信、QQ等途径，与家长及时沟通学生在学校的情况，出现问题让家长知道并协助解决，不要等到学生出现严重问题了，家长才知道学生的情况！

（三）运用新媒体，加强对学生的心理疏导

胡锦涛总书记在十七大报告中提出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方式处理人际关系。现在的大学生基本是90后的，他们是新生一代，他们有理想、有抱负，思维开阔，富有活力和创造力，但同时也存在着容易冲动，思想不成熟，独立性、适应性差，过于强调自我，容易忽视责任的问题期刊网。正是由于当今大学生的这些特点，他们在学业、感情、人际关系方面很容易出现问题，传统的面对面的沟通方式固然很好，但是有些学生不喜欢根老师面对面交流，他们会有很多顾虑，无法逾越师生之间的鸿沟德育论文，所以通过新媒体可以方面与学生更好的交流，从而发现学生存在的问题。比如一个建立QQ群，飞信群，或者通过邮件，可以在网络上与学生交流，这样学生感觉更加轻松，容易表达自己真实的想法和意见，便于高校思想政治工作的深入开展。

（四）运用新媒体，建立全方位的思想政治教育体系

高校思想政治工作要结合教学和生活管理工作，渗透到各项教学管理和各个学科的教学中去，将学生的思想政治工作渗透到各个教学环节中去，真正做到教书育人。要开展心理健康教育，培养学生与时代要求相适应的心理素质。要注意网络发展趋势和所产生的社会道德问题，把“网络法制教育”和“网络道德教育”作为高校德育的新内涵。要深入开展校园文化建设，在校园中营造浓厚的人文精神氛围，为日益个性化的大学生提供广泛的人际交往舞台。要大力开展社会实践活动，让学生广泛接触社会，使他們在对社会不良现象的分析中自觉增强免疫能力。

参考文献

[1]钱文彬.浅析新媒体与大学生思想政治教育[J].普通高等教育研究，2008（6）.

[2]唐艳明.大学生思想政治教育的重要阵地[J].中国高教研究，2006（12）.

（作者单位：四川外国语大学成都学院）