摘 要：近几年来，随着我国新课程改革的不断推进，小学语文作为作为重点学科成为了新课改的主要阵地。而且我国近几年来一直在倡导“讲好中国故事”，进而将语文学科的发展推向了一个新的高潮。其实在语文学习中阅读教学一直是重难点，只有加强小学语文阅读教学才能够从根本上提高学生对语文的理解能力。那么在新时代背景下，如何完善小学语文阅读教学呢？将思维导图应用在小学语文阅读教学中成为了成为了一种大趋势。思维导图作为一种教学工具，不仅使得语文阅读更容易理解，而且在一定程度上帮助学生们确立一种系统化的学习方法。因此本文首先分析在现阶段思维导图在小学的语文阅读中的作用，接下来再阐述如何将思维导图更好的应用到小学语文阅读教学中。

关键词：思维导图；小学语文；阅读教学；思考

前言：思维导图作为一种基本教学工具，不仅在其他课程中有所体现，而且在小学语文阅读教学中更是应用的恰到好处，在一定程度上实现了个性化阅读，使得小学生沉浸在小学语文阅读中。同时随着新课改的不断深入，对语文阅读的教学已经不能仅仅停留在应试教育阶段，而是要从根本上提高学生的语文阅读能力，，进而实现绘图学文，个性阅读。那么想要实现这个教学目标，将思维导图应用在小学语文阅读课程中就是十分明智的选择。通过思维导图的教学模式，一方面能够使得知识串联起来，另一方面也有利于丰富教学内容。……