摘 要：《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园的常规要求应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。常规是幼儿园开展一切活动的重要保证，良好的生活常规有助于形成良好的班级秩序，以帮助幼儿规范自己的行为，有利于幼儿在安全有序自主的状态下进行活动。所谓建立班级良好的常规，就是帮助幼儿建立良好的行为习惯，在良好的行为习惯下，我们的教育质量得以保证。因此，本文就幼儿园的生活常规的定义以及问题和管理策略方面进行了简单的阐述。

关键词：幼儿园；生活常规；管理

中国民间有句俗话：“三岁看大，七岁看老”，幼儿时期是身心发展的重要时期，孩子的个性在幼年时期形成，虽然在以后的成长过程中有一些改变，但却对以后的心理发展影响深远。所以，幼儿时期形成一个良好的行为习惯意义重大，这就强调了幼儿园生活常规的重要性。幼儿园生活常规既是幼儿园顺利组织一切活动的重要保证，也是培养幼儿养成良好行为习惯的重要途径。教师对幼儿的生活常规教育，既要强调幼儿的生活行为习惯，也要强调思想品德的教育，在培养幼儿生活行为准则的同时，渗入对幼儿思想品德的教育，引导幼儿和同伴友好相处，文明礼貌、学会分享、爱护公共物品、学会等待和谦让以及关心他人的良好品质，在这个过程中逐渐培养幼儿的良好品质。

一、 幼儿园生活常规的定义

幼儿的生活常规贯穿于幼儿园的一日生活中，是根据幼儿园的生活环节制定的活动规则，例如来园、饮水、如厕、排队、进餐、午睡、起床、离园等常规。……