摘 要：随着教育信息化建设的步伐，交互式电子白板已进入教学领域，并引发着教育方式的革命。但是，在农村，信息化建设还存在许多问题。这些问题阻碍了教育信息化发展。尤其是在交互式电子白板的使用中，更是暴露出许多问题。本文针对这些问题，探讨农村小学语文应用交互式电子白板教学的出路：应该从转变观念，提高电子白板的使用水平入手，逐渐破解难题，摸索适合农村学校信息化建设的有效模式。

关键词：农村小学语文教学；交互式电子白板；困境；出路

教师在教学中运用交互式电子白板，可以为学生提供丰富的学习资源、宽广的自主学习空间，实现师生之间、学生之间以及教师、学生、交互式电子白板之间的有效互动。因此，教师应积极解决运用中出现的问题，以发挥出更大的作用。而在运用交互式白板教学中，农村小学教学出现的困境具有普遍性，语文教学亦不例外。

一、 交互式电子白板在语文教学应用中的问题

（一） 使用效率不高

农村教师的年龄老化及观念陈旧，不愿意去尝试先进的教学工具和教学理念，他们习惯于传统的教学模式；部分教师的电脑使用技术落后，对软件操作不熟练，使用交互式电子白板的公开课上，经常看到教师误操作的现象，有的教师将更多精力放在下一步该点击哪个按钮上，使得教学过程不流畅，严重影响教学效果；设备故障难以处理，在使用过程中，设备出现故障，摸索着解决，耽误时间；……