摘 要：班主任是班集体建设的组织者、指导者和建设者，是学校教育的骨干力量。班主任负责学生的健康成长，承载着社会、学校、家庭的殷切希望。作为班主任，应树立正确的学生观。在传统的教学理念中，我们将学生看作是学习的机器，而非一个人，对于学生总是有各种各样的要求，却忽略学生的要求和感受，这种观念是错誤的。在现代教育理念下，我们应该树立以学生为中心的教育观，正确地看待自己的学生。

关键词：班主任；教育观；科学管理

我们不能把我们的学生打造成学习机器，我们是要把真正的知识传授变成育人的延续。培养“完整的人”的教育就是让每一个学生充分地把自己的潜能发挥出来，最大地实现自己人生的价值。在班主任工作中，我会从以下几方面践行这一理念：

一、 管理科学，正确引导

班主任是学生学习生活的引路人，要让学生掌握高效科学的学习方法，学会合理规划，轻松学习，班主任在教育教学工作中必须要科学管理，正确引导。首先班主任自己要以身作则，树立效率意识，在班级管理中和日常事务中要努力减少“低、慢、差、费”现象，以优秀引领优秀，以高效引领高效。同时通过系统的教育、训练和实践指导，培养学生各方面良好的习惯，让学生掌握正确科学的学习方法，学会合理规划时间，经常反思，及时发现工作、学习中的不足，改进方法，提高效率。

二、 以生为本，尊重学生

教育的真谛，绝不应是捧上一张令人满意的成绩单，而应是捧出一个个鲜明而富有个性的活生生的人，应是追求每个学生生动、活泼、主动的发展。……