摘 要：目前农村幼儿教育质量如何，不仅关系到农村基础教育的发展，更关系到农村经济社会的协调发展；农村幼儿教育的顺利开展不仅能够改善儿童成长的环境，而且能为家庭带来良好的生活质量，保障农村社会的稳定和发展。发展农村学前教育，使广大农村儿童享有接受良好教育的机会，是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面。

关键词：农村；幼儿教育；对策浅谈

幼儿教育是我国教育制度的重要组成部分，是基础教育的起始环节，对人类的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用，但是幼儿教师对幼儿教育的成与败起着决定性的作用，正如有人所说：“幼儿好比洁白无瑕的银幕，幼儿教师好似清晰的拷贝，拷贝上的各种表象，总是无法掩饰的投放到洁白无瑕的银幕上”。这说明教师会对幼儿产生深远而又决定性的影响，所以要想使发展起来比较晚的我们农村幼儿教育取得令人欣喜的成效，幼儿教师首先要明白自己应该向着哪个方向努力来提高自身素质，归纳起来重点体现在以下两个方面。

一、 利用农村资源，实施素质教育

我们农村有着得天独厚的自然资源，物产资源。在教育活动中要充分利用这些本土资源来开展学前教育活动，但是活动要遵循《幼儿园教育指导纲要》的基本观念“以幼儿发展为本”幼儿活动不能只停留在“玩”、“看”、“讲”这些浅层次的活动上，孩子们活动起来了，不等于探索了，学会了不等于会学了，设计和组织活动的核心因素是让幼儿在特定的环境中自立学习，积极探索，自我发展。……