王青华

摘 要：将思想政治教育与艺术审美相结合，可有效地促使教育内容扩大化，并在艺术审美教育的作用下帮助学生建立良好的精神格局。目前很多学校的思想政治教育已经实现与艺术审美的有效结合，但还存在一定的问题，因此，文章对目前艺术审美与学生思想政治教育相结合的教学现状进行分析，并提出相应有效的教学策略。

关键词：艺术审美；思想政治教育；结合；实践策略

中图分类号：G711文献标识码：A收稿日期：2017-12-06

一、目前艺术审美与学生思想政治教育相结合的教学现状

（1）很多学校虽然重视利用艺术审美与学生思想政治教育结合使用，但是在具体实施过程中还是存在很多问题。比如在结合艺术审美的时候其教育方法和教育的覆蓋面都相对有限且比较单调，在思想政治教育过程中举办相关的审美活动时也具有较大的随意性，并且缺乏连续有效性。还有在实际教育实践当中，艺术审美和思想政治教育的结合过于流于形式，两者的内涵难以更深层次地有效融合，直接导致即便结合了艺术审美，思想政治教育工作仍然不能摆脱机械化，并且没有发挥两者结合的创新性、活泼型与乐趣性。

（2）学校在将艺术审美与思想政治教育相结合的过程中也没有建立正确的教育观念。教学者在教育当中自身的文化素质意识相对淡薄，在实际基础教育当中并不重视艺术审美的教育内涵与形式，在教育工作中也不重视对艺术教育形式的利用，也缺乏主动开展艺术教育的积极性，看重理论内容的结合而忽略了实践形式的教育[1]。……