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专业交叉,协同创新的BIM实践教学探索

2018-05-21缪盾

实验室研究与探索 2018年4期
关键词:建筑模型课程

缪 盾

(同济大学浙江学院 土木工程系,浙江 嘉兴 314051)

0 引 言

建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)作为建筑信息化的核心技术近几年迅速发展起来。以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型基础,进行建筑模型的建立,通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息,具有可视化、可协调,模拟性,优化性和可出图等特点[1-3]。国家住建部分别在2011年~2015年发布了关于推进建筑信息模型等技术在工程设计、施工和运行维护全过程的应用,促使BIM技术渗透到建筑工程项目的各阶段[4],自2017年7月正式颁布并实施《建筑信息模型应用统一标准》,又使我国建筑信息化技术提高到了一个新的阶段。

可见BIM技术已成为从事建筑工程技术和管理人员的必备技能之一。为了实现BIM技术在建筑工程领域的广泛应用,Autodesk公司研发了Revit软件,在软件中又根据不同专业工程设计设置了Revit Arch、Revit Structure以及Revit MEP模块,用以解决建筑空间、建筑结构和设备管线等综合问题[5]。BIM带来的不仅仅是技术上的革命,更为重要的是工程设计及管理上的先进理念。仿真平台搭建能够直接还原设计者的创造,除此还具有高度的集成化,实时三维,信息共享和专业协同等显著特点,各专业的设计和信息管理联动,节约了成本[6-7]。

1 国内高校BIM课程开设情况

目前将BIM课程纳入正常教学环节的高校还较少,BIM在高校主要存在的形式有3种,①以研究BIM技术为主,通过项目或课题的方式立项研究,如清华大学软件学院BIM标准研究课题和同济大学的BIM技术研究项目;……

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