袁志钟 程晓农 戴起勋 杨 娟 成 华

江苏大学材料科学与工程学院 江苏镇江 212013

1 材料科学研究方法课程简介

材料科学研究方法课程是为了配合学院开展的专业基础与专业课分类的教学改革而由江苏大学材料科学与工程学院戴起勋教授教学团队开创，并且作为材料学院专业基础课的必修课。在强调MSE(Materials Science & Engineering)素质教育的大背景之下[3-11]，该课程的目的是使材料类各专业及相关专业的学生对材料科学与工程学科的内在科学规律和发展趋势有一个宏观的认识，对材料的研究开发思路和各种方法有一个科学辨证的概念，进一步激发学生学习专业的积极性和创新精神。

在2004年该教学团队出版了《材料科学研究方法》教材[1]，在2008年完成了第二版的出版[2]，该教材获得“十一五”国家级规划教材、江苏省高等学校精品教材等荣誉。预计在2018年6月将完成第三版的出版工作。

2 现场教学改革实践

2.1 现场教学简介

这门课程的授课对象是材料科学与工程学院大三的学生，这些学生刚刚进入到专业课的学习阶段，对材料学科和专业的情况不太了解，特别是材料的定义、对人类文明的影响、材料的研究方法等思想比较模糊。另外由于移动互联网的影响，学生在课堂使用手机上网、打游戏的现象比较普遍。因此，需要采用一些教学改革改善这种困境。

具体选用哪种教学改革方式，笔者并没有事先的设计，只是在教学的实践中摸索前进，逐渐形成了以现场教学为主的教学改革模式。……