朱高峰 张艳蕾

湖南人文科技学院信息学院 湖南娄底 417000

实验教学是高校培养学生能力的一个重要手段，但传统的电子实验教学存在以下问题。(1)普遍存在上课人数过多，但实验仪器陈旧、种类和数量有限。(2)实验指导教师人数比较紧缺，实验开放和课时非常有限。(3)实验过程主要包括教师示范讲解、学生实验操作、观察现象、记录数据等，学生处于被动地位。近年来，随着教育教学改革的不断深化，虚拟实验正逐渐配套使用，以弥补传统实验教学的不足，如Proteus仿真软件已逐渐引入电子专业教学体系中[1]，是对传统电子实践教学的重要补充，能显著提高学生的实践兴趣和开发设计能力。

1 虚拟仿真软件Proteus

Proteus软件是由Labcenter公司开发的EDA工具，作为一个完整的嵌入式的硬、软件系统设计仿真平台，经过了近二十年的使用、发展和完善，功能越来越强大，性能越来越好。软件主要由ARES和ISIS两个程序模块组成[2]，前者是对设计好的电路进行PCB自动或人工布线，后者是绘制电子线路并进行相应仿真，其基本体系如表1所示。

表1 Proteus结构体系

2 实验应用举例

2.1 模拟电子实验—分压式偏置放大电路

此实验的主要目的是设计一个分压式稳定放大电路，理解静态工作点的变化影响及放大倍数含义。适当选择电路结构及元器件参数，利用Proteus软件提供的虚拟仪器，设计电路连接如图1所示。

图1 分压式偏置放大电路图

通过Proteus提供的虚拟示波器(Oscilloscope)可以清楚地看到通道B的输入波形和通道A的输出波形(如图2所示)。……