王蕴

[摘 要] 在国内社会与经济高速发展的背景之下，体育教学越发受到了社会各界的关注。而就高职院校的体育教育来看，受传统教育理念及学校扩招等多方面因素的影响，教育者在开展体育教学的过程中仍存在不少问题，在很大程度上制约了体育课程教学成效的提升。为此，在参考相关体育教学研究理论成果的基础之上，提出几点针对高职体育教学现状的优化对策，以供教育界同仁参考。

[关 键 词] 高职院校；体育教学；问题；对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）17-0103-01

一、高职院校体育教学现状

（一）体育教学投资力度较为欠缺

由于部分高职院校将教学的重心放在了培养学生的职业技能水平上，故在体育教育方面的投资力度往往较为欠缺。在该背景之下，高职院校的体育基础设施建设大多不够完善，尤其在学校扩招的条件下，由于学生数量大幅增加，原有的硬件设施将难以满足大多学生同时锻炼的需求，故而难以有效开展体育教学工作。另外，高职院校体育师资也存在不足的问题，很多体育老师同时兼任多项课程，需要管理较多数目的学生，这不仅容易导致其精力分散，还会出现难以照顾到全体学生的问题。

（二）体育教学目标不符合学生需求

就高职院校体育教学的现状来看，部分教育者体育教学的目标和学生的实际需求存在不同程度的背离，过于关注体育教学形式，并没有充分尊重学生受教育主体的地位，未结合实际需求开展具有针对性的体育教学工作。另外，在实际教学的过程中，部分教育者将重心放在了对健康重要性的强调上，多开展实践性的教学工作，忽略了对相关理论的讲述，难以切实培养学生的体育心情。此外，高职院校并未建立起严格的体育课程评价标准，考核内容水分过大，并不能发挥出考核应有的作用。

二、高职院校体育教学的优化对策

（一）革新传统体育教学理念与模式

高职院校必须对体育教育的价值有一个充分的认知，通过加强理论学习不断革新自身的体育教学理念与意识，要将教学重心放在培养受教育者终身体育思想上。以此为基础，还需要加强对既有教学模式的革新工作，要针对学校优势体育教学资源，确定好开展體育教学的根本目标与实施路径，构建具有特色的体育教学体系，开发符合学生个体化差异与多元化需求的体育课程，确保所设置的训练项目能够切实满足学生的锻炼需求。为进一步提高体育教学的效果，教育者可采用任务驱动式之类的教学模式，将教学内容拆分为多个具体的任务，让学生对学习的内容有系统的认知，避免出现传统教学模式下学生找不到学习重心的问题。在实际教学过程中，教育者还应该加强对学生的鼓励和帮助，鼓励学生积极参与体育锻炼过程中，并在其出现问题的时候给予适当的帮助。还可以采用分层教学的方式，按照学生的体育素养与身体素质进行分层，设置具有一定难度梯度的体育教学内容，以此照顾到全体学生。

（二）切实加大体育教学投资力度

针对目前体育教学投资力度不足的现实问题，高职院校必须转变不重视体育教学的固有观念，加大在该方面的投资。首先，可以从基础设施建设入手，结合校内学生人数及体育课程的设置情况完成对既有体育场馆等基础设施的改建工作，优化既有的硬件资源配置，并完成对既有体育教材的更新工作。其次，还需要通过对既有体育器材的统计，结合院校人数开展体育器材采购工作，并提供相应的专项资金，确保器械损坏后能够及时采购补充。最后，必须优化既有的师资力量，一方面需要加强优秀人才的引入工作，弥补自身师资力量缺乏的问题，另一方面也需要加强对校内教师的培训工作，提高其职业能力与职业素养，以此建立一批优秀的体育教师队伍，最终为体育课程教学成效的提升打下坚实的基础。

（三）增强教学目标与学生需求的匹配度

在体育教学过程中，教育者必须尊重学生的受教育主体地位，积极加强与学生的沟通与交流，切实了解学生的兴趣点，进而开展有针对性的教学工作，以此为教学效果的提升打下坚实的基础。另外，教育者还应该让学生了解体育锻炼的根本目标，并加强体育理论知识教学工作，让学生能够树立起终身体育的思想。最后，教育者还应该落实教学评价体系的建设工作，做到对传统单一评价手段的革新。从学生体育理论水平、体育实践水平、锻炼参与热情、点到情况以及教学目标等方面入手，开展对学生的综合评价，并结合学生需求在教学工作中不断补充完善既有的评价体系，以此通过督促学生加强体育学习，切实提高体育教学的实际成效。

三、结束语

综上所述，在国内现代化建设步伐不断加快的时代背景之下，目前高职院校的体育教学工作已经难以满足社会所提出的全新标准，存在不同程度的问题，严重制约了教学效果的提升。对此，必须从意识形态上入手，革新固有教学理念与模式，并加大体育教学上的投资力度，设置与学生需求相符合的教学目标，以此通过体育教学效果的提升，培养学生终身体育的理念，最终为高职学生的全面发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]陆江霞.高职院校体育教学现状及发展对策研究[J].知音励志，2017（3）：70.

[2]黄宏芮.体育教学在高职院校中的现状和对策分析[J].现代职业教育，2016（25）：100.